中医综合考试涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学及针灸学六门学科，知识点繁杂且需跨学科整合。备考需以教材为核心，结合真题与记忆方法，系统性提升知识掌握度与应试能力。斗普医学考研将从教材精读、真题训练、记忆强化三方面展开，为考生提供可操作的备考方案。

一、教材精读

中医综合考试以教材内容为基准，需逐章精读《中医基础理论》《中医诊断学》等官方指定教材。精读过程中需关注核心概念与逻辑关系，例如，在中医基础理论中，需理解阴阳五行学说与脏腑经络理论的关联；在中药学中，需掌握药物功效与归经的对应关系。可制作思维导图梳理章节脉络，例如，将中医内科学的各病种按病因、病机、证型、治法分类整理，形成可视化知识网络。此外，需标记教材中的重点内容，例如，针灸学中特定穴的主治规律、方剂学中经典方剂的配伍特点，为后续复习提供方向。

二、真题训练

近十年真题是备考的核心资料，需通过真题训练熟悉题型与考点分布。分析真题可发现，中医内科学与针灸学的病例分析题占比高，需重点训练辨证论治能力，例如，通过模拟病例练习四诊信息提取与证型判断；中药学与方剂学的选择题侧重细节考察，需关注药物特殊功效或方剂剂量变化，例如，区分易混淆药物（如羌活与独活）或记忆方剂中的君臣佐使配伍。做题后需建立错题本，标注错误原因（如概念混淆、逻辑跳跃），并定期回顾强化记忆。

三、记忆强化

中医综合知识点记忆量大，需采用科学方法提升效率。可利用口诀简化复杂内容，例如，用“二活解表，独活下焦，羌活上肢”区分羌活与独活的主治差异；用“麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施”记忆麻黄汤的组成。此外，可通过对比表格梳理易混知识点，例如，将清热药中的石膏与知母、活血药中的川芎与丹参进行功效对比。每日复习时需穿插新旧知识，例如，在背诵新方剂时回顾其所属章节的治法原则，强化知识关联性。

中医综合备考需以教材为根基，通过真题训练掌握命题方向，结合记忆技巧提升效率。斗普医学考研建议考生制定阶段性计划，例如，基础阶段完成教材精读与框架搭建，强化阶段通过真题查漏补缺，冲刺阶段进行全真模拟与错题复盘，逐步提升应试能力。